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核心素养校本落实是一项极其复杂的系统工程,只有充分整合学校、家庭与社会三方力量,才有可能从应然走向实然、从理想化为现实。核心素养校本落实必须依靠三结合教育,关键在于树立大教师观,务必基于学本主义,亟待构建合纵连横课程。此外,还需要重视核心素养的校本化表达,并构建以核心素养为导向的教育评价机制等。