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【摘 要】
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随着课程革新的持续深入，老师意识到传统的教育模式已经不能彻底适应新课程的要求，其领域走向了多元视角，强调讲堂教学多元化。怎样能开展有效的课堂教育来提升教学质量变成了新
【机 构】
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四川省宜宾市三中
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年33期
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