论文部分内容阅读
本文针对在英语学科核心素养的要求及新高考背景下, 阅读教学中培养学生批判性思维能力的-些问题,提出相应的对策, 并以人教版 Module 5 Unit3 的阅读课教学为例, 指出高中英语阅读教学可以从巧妙处理文本、 紧抓主题解读文本、 设计有层次的教学活动等几方面培养学生的批判性思维能力.
高中英语阅读教学中的批判性思维能力培养--以人教版Module5Unit3的阅读课为例
【摘 要】
：
本文针对在英语学科核心素养的要求及新高考背景下, 阅读教学中培养学生批判性思维能力的-些问题,提出相应的对策, 并以人教版 Module 5 Unit3 的阅读课教学为例, 指出高中英
【机 构】
：
浙江省金华市教育局教研室
【出 处】
：
基础教育外语教学研究
【发表日期】
：
2017年11期
其他文献
本文针对目前高中英语写作教学存在的训练量不足、反馈不及时、学生表达不地道、词汇丰富度不够等问题，以一次网上同题写作的教学实践为例，通过数据分析，结合教学中的实际问题，发
习作教学是语文教学中的重中之重，在学生乐于动笔写的基础上，教师更要引导学生把文章改得更好，因为作文评讲是作文教学的一个重要环节，它既是前一次作文指导的继续和深入，又为今后
“人机对话”考试较真实的测试了学生的听力、口语能力，在测试中暴露的问题、产生的数据有利于反拨教师的课堂教学。目前，听力测试更有思维含量，也更能反映学生的语音素养，二者能
读词者是指能够流利地进行字词识别和解码，但难以很好地理解所读内容的学生。本文在国内外相关文献的基础上，以国外针对英语为母语学习的儿童进行的读词者研究为主，以阅读的SVR
传统以掌握正确的语法规则和形式为教学目标的语法教学导致学生语法学习枯燥、低效。基于此，教师应重视语篇作为语言能力形成的载体。本文通过分析教学案例，探讨基于语篇层面的
[摘 要] 21世纪以来，随着我国农业方面的不断改革和创新，我国已经越来越看重农业方面的发展，表现的最显而易见的方式就是我国对农田方面进行的资金投入更大了，对水利工程方面的修建工作加强了。本文主要从农田水利工程的施工方面进行探究，主要对水利工程施工过程中遇到的难点和施工技术进行了具体的分析，希望能够给农田水利工程建设提供一些建议，促进我国水利工程技术的不断进步和提高。 [关键词] 农田水利
目的探讨小剂量多巴胺在治疗新生儿窒息后肾损害中应用评价。方法 2009年1月至2012年1月收治的中重度新生儿窒息伴肾损害166例,分为常规治疗组80例,治疗组86例观察临床效果。
毛泽东思想与马克思主义是我国学术领域经久不衰的研究内容,立足与政治的角度,毛泽东思想是马克思主义中国化的核心理论成果,指导着中国的革命进程,至今仍是我党执政的重要指