【摘 要】
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一天傍晚放学时天空下起了大雨——这真是一个不大不小的麻烦！只见同学们有的找熟人、有的打电话请求帮助。于是不少家长从老远赶来只是为这件区区小事——送一件小小的雨披！ 我不想劳烦家长，又不想挨雨淋，那就只好“睛带雨披饱带粮”了。但当我眼见已经胀得鼓鼓的书包，又不甘心将太多的“额外功”花在那些并不下雨的日子里。 于是我将主意打在自行车身上吧！但真的要把雨披藏在车身里又不好办，放在车篮内吧，又怕人偷！
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一天傍晚放学时天空下起了大雨——这真是一个不大不小的麻烦！只见同学们有的找熟人、有的打电话请求帮助。于是不少家长从老远赶来只是为这件区区小事——送一件小小的雨披！
我不想劳烦家长，又不想挨雨淋，那就只好“睛带雨披饱带粮”了。但当我眼见已经胀得鼓鼓的书包，又不甘心将太多的“额外功”花在那些并不下雨的日子里。
于是我将主意打在自行车身上吧！但真的要把雨披藏在车身里又不好办，放在车篮内吧，又怕人偷！“谁偷你的雨披？”爸爸纠正我说：“偷车的贼才叫偷，只拿雨披应该说叫顺手牵羊”！“顺手牵羊”？我经常与爸爸辩论问题，可这次我不想辩论了，我心里只想解决好雨披怎么不被“顺手牵羊”。
而今我们各种各样的防盗门、保险柜都是为“防偷”而设，发明家们为此绞尽了脑汁。可我只需防“顺手牵羊”，何必费那么大的劲。带个上锁的小筐不就成了？老师不是讲过“组合发明”法吗？其中有主体附加的办法。对!我就用大筐加小筐嘛！
后来一想，小筐也用不着，在车筐下多做一个夹层，旁边设一个侧门，雨披从侧门拿取，外面加一把锁，“睛时锁住下雨用”，不是很省心吗？——那就取名叫“省心车篮”（图1）吧!
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（作者：四川省成都列五中学学生；辅导教师：沈昌生）
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