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摘要：目前来看，我国对于景观设计方面研究越来越重视，特别是景观设计在校园方面的研究与应用，更是在我国有着巨大的前景，雷州地域在文化方面有着自己独特的文化体现，而其落实在具体的具象化表现方面，也有着十分深厚的应用，以至于在校园景观设计之中都可以进行一定的融入，那么关于这方面的传承以及应用，本文将做具体的探究。
关键词：雷州文化；地域文化；粤西校园景观设计；传承价值；应用分析
引文：
粤西校园景观设计是需要体现一定的文化氛围的，这是所在地（学校）本身带来的属性所决定的，那么对于校园景观文化建设，已有引入雷州地域文化作为基础架构应用，那么在具体的应用方面以及传承方面，还是有着一些细节化的方面值得深入探究与探讨。
一、雷州地域文化因素在粤西校园景观设计中的传承
（一）、文化传承严谨化
地域文化传承是一件很严谨的事情，并且地域文化可以当做建筑坐在地一种精神象征，雷州地域文化很著名的一点便是雷州话，而雷州话所体现出的便是粗犷、豪爽的文化特征，在建设在校园景别设计之中，便存在这么一种建筑设计具象化体现。
对于地域性质的文化传承，是一件很严谨的事情，特别是近些年以来，西方建筑景观设计的一些元素传入了我国，对于我国建筑景观设计有着非常大的影响，基于此点，确实对于我国景别设计理念有着帮助的作用，但是在地域文化传承上面，這从本质上便是两码事，绝对不允许掺杂在一起，否则无论是风格的差异化还是对于文化传承的严谨性，都会带来不好的效果，因此这也是雷州地域文化因素在粤西校园景别设计传承需要注意的一点，即保持地域文化应用于建筑景观设计的严谨性方面。
（二）、地域文化传承呈现年轻化
雷州地域文化传承体现出的是一方水土之下，主观性的一种大范畴文化范围，只是这种文化范围目前在传承方面，更加呈现出一种年轻化的方向。
首先是对于雷州地域文化的年轻化，虽然其文化本质的粗犷、善良等民风文化没有变化，但是互联网新型影响下的年轻人，在进行相应的地域文化传承时候，传承的主体已经变成了相应的年轻人，这是文化传承的一大特点。
另一方面，校园景观设计传承是基于当地领域的文化因素而成型，这也决定了相应的地域文化随着年轻化的趋势，呈现出一种青春姿态的新型发展趋势，甚至从某种意义上而言，雷州地域文化是在校园景观设计中的具象化表现，但是在进行相应的传承方面，尤其是处于校园环境里面，其传承有着特殊的意义，为对于相应的地域文化产生教育意义，而教育与传承在本质上的关系始终是没办法分开的，这也是地域文化传承体现年轻化，在所需求的成果方面的一种结合，有着很大的传承内涵。
二、雷州地域文化因素在粤西校园景观设计中的应用
（一）：雷州地域建筑文化在粤西校园景观设计中的应用
传承向来都是多方位的，对于粤西校园景观设计来说，建筑设计的现代设计传承风格不仅仅是传承传统建筑的建筑方法与风格，最主要的还是在于对于雷州地域建筑材料的传承，当然此处我们也是以建筑材料为主要举例，此处的建筑材料便是一种雷州地域文化的客观化体现，这并非虚无缥缈的存在，而是对于粤西校园景观设计的实地应用传承。
这一点在市场上会引起很大的发对意见，许多人都会认为社会经济的快速发展会带动科技水平的急速发展，各种新型的科技材料也会被不断的发明出来，故而没有必要考虑使用传统建筑材料的使用传承，应该将主要精力放在新型建筑材料的发明与应用上去，所以雷州地域文化应用于粤西校园景观设计中，对于雷州传统材料会有一定的应用。
但这种观点存在着极大地片面性，对于雷州地域传统建筑材料的传承使用并不是不支持在粤西校园景观设计的应用，相反对于雷州地域文化（建筑）还需要大力支持，但问题是传统雷州地域文化发展多年以来已经蕴含着丰厚的建筑文化，这一点是不可摒除的，而最重要的一点是校园景观设计具体应用还需要不断地实验，现阶段而言起不到完全性代替作用。
（二）：雷州地域文化模型在粤西校园景观设计中的应用
对于校园景观设计我们可以简单的划分一下阶段，在最初概念建筑严格意义上并谈不上是建筑设计，甚至用建筑装饰更为合适，那时候的建筑功能性远远大于美观性，甚至美观性是一种可有可无的存在，但是随着社会的进一步发展，以及校园本身的特殊性，并不仅仅是一种“遮风避雨”的场所，美观性与艺术性提高。
校园景观设计在雷州地域的文化底蕴与地区特征，体现出了一种文明性，而想要体现出这种文明性必须通过建筑外形构造通过不同的拼接重组变现出来，那么校园景观设计在这个过程之中起到了基础性支撑的作用。
结束语：
综上所述，雷州地域文化是属于一片地域人文水土的精神体现，虽然这种东西看不见摸不着的抽象体现，但是其可以存在载体而进行客观化表达，因此对此传承的价值意义不言而喻，而且其传承是一种过程，需要一定的载体，那么应用于校园景观设计便是为这种传承提供了载体，更是对于校园本身的教育行业文化氛围有着特殊的带动作用。
参考文献：
詹伯慧.甘于恩：《雷州方言与雷州文化》，学术研究，2002年，第9期
第一作者：陈增辉（1984年4月），男，湖南 望城，硕士，讲师，主要从事研究。
基金项目：湛江市社会科学规划项目（ZJ17YB14）雷州地域文化元素在校园景观中的应用研究
关键词：雷州文化；地域文化；粤西校园景观设计；传承价值；应用分析
引文：
粤西校园景观设计是需要体现一定的文化氛围的，这是所在地（学校）本身带来的属性所决定的，那么对于校园景观文化建设，已有引入雷州地域文化作为基础架构应用，那么在具体的应用方面以及传承方面，还是有着一些细节化的方面值得深入探究与探讨。
一、雷州地域文化因素在粤西校园景观设计中的传承
（一）、文化传承严谨化
地域文化传承是一件很严谨的事情，并且地域文化可以当做建筑坐在地一种精神象征，雷州地域文化很著名的一点便是雷州话，而雷州话所体现出的便是粗犷、豪爽的文化特征，在建设在校园景别设计之中，便存在这么一种建筑设计具象化体现。
对于地域性质的文化传承，是一件很严谨的事情，特别是近些年以来，西方建筑景观设计的一些元素传入了我国，对于我国建筑景观设计有着非常大的影响，基于此点，确实对于我国景别设计理念有着帮助的作用，但是在地域文化传承上面，這从本质上便是两码事，绝对不允许掺杂在一起，否则无论是风格的差异化还是对于文化传承的严谨性，都会带来不好的效果，因此这也是雷州地域文化因素在粤西校园景别设计传承需要注意的一点，即保持地域文化应用于建筑景观设计的严谨性方面。
（二）、地域文化传承呈现年轻化
雷州地域文化传承体现出的是一方水土之下，主观性的一种大范畴文化范围，只是这种文化范围目前在传承方面，更加呈现出一种年轻化的方向。
首先是对于雷州地域文化的年轻化，虽然其文化本质的粗犷、善良等民风文化没有变化，但是互联网新型影响下的年轻人，在进行相应的地域文化传承时候，传承的主体已经变成了相应的年轻人，这是文化传承的一大特点。
另一方面，校园景观设计传承是基于当地领域的文化因素而成型，这也决定了相应的地域文化随着年轻化的趋势，呈现出一种青春姿态的新型发展趋势，甚至从某种意义上而言，雷州地域文化是在校园景观设计中的具象化表现，但是在进行相应的传承方面，尤其是处于校园环境里面，其传承有着特殊的意义，为对于相应的地域文化产生教育意义，而教育与传承在本质上的关系始终是没办法分开的，这也是地域文化传承体现年轻化，在所需求的成果方面的一种结合，有着很大的传承内涵。
二、雷州地域文化因素在粤西校园景观设计中的应用
（一）：雷州地域建筑文化在粤西校园景观设计中的应用
传承向来都是多方位的，对于粤西校园景观设计来说，建筑设计的现代设计传承风格不仅仅是传承传统建筑的建筑方法与风格，最主要的还是在于对于雷州地域建筑材料的传承，当然此处我们也是以建筑材料为主要举例，此处的建筑材料便是一种雷州地域文化的客观化体现，这并非虚无缥缈的存在，而是对于粤西校园景观设计的实地应用传承。
这一点在市场上会引起很大的发对意见，许多人都会认为社会经济的快速发展会带动科技水平的急速发展，各种新型的科技材料也会被不断的发明出来，故而没有必要考虑使用传统建筑材料的使用传承，应该将主要精力放在新型建筑材料的发明与应用上去，所以雷州地域文化应用于粤西校园景观设计中，对于雷州传统材料会有一定的应用。
但这种观点存在着极大地片面性，对于雷州地域传统建筑材料的传承使用并不是不支持在粤西校园景观设计的应用，相反对于雷州地域文化（建筑）还需要大力支持，但问题是传统雷州地域文化发展多年以来已经蕴含着丰厚的建筑文化，这一点是不可摒除的，而最重要的一点是校园景观设计具体应用还需要不断地实验，现阶段而言起不到完全性代替作用。
（二）：雷州地域文化模型在粤西校园景观设计中的应用
对于校园景观设计我们可以简单的划分一下阶段，在最初概念建筑严格意义上并谈不上是建筑设计，甚至用建筑装饰更为合适，那时候的建筑功能性远远大于美观性，甚至美观性是一种可有可无的存在，但是随着社会的进一步发展，以及校园本身的特殊性，并不仅仅是一种“遮风避雨”的场所，美观性与艺术性提高。
校园景观设计在雷州地域的文化底蕴与地区特征，体现出了一种文明性，而想要体现出这种文明性必须通过建筑外形构造通过不同的拼接重组变现出来，那么校园景观设计在这个过程之中起到了基础性支撑的作用。
结束语：
综上所述，雷州地域文化是属于一片地域人文水土的精神体现，虽然这种东西看不见摸不着的抽象体现，但是其可以存在载体而进行客观化表达，因此对此传承的价值意义不言而喻，而且其传承是一种过程，需要一定的载体，那么应用于校园景观设计便是为这种传承提供了载体，更是对于校园本身的教育行业文化氛围有着特殊的带动作用。
参考文献：
詹伯慧.甘于恩：《雷州方言与雷州文化》，学术研究，2002年，第9期
第一作者：陈增辉（1984年4月），男，湖南 望城，硕士，讲师，主要从事研究。
基金项目：湛江市社会科学规划项目（ZJ17YB14）雷州地域文化元素在校园景观中的应用研究