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摘 要： 创新型问题是数学新课程理念催生的新型数学思考练习题，解答这种题目有助于培养学生的求异思维、发散思维和创新能力。创新型问题主要有以下几类：设计与应用、操作与探究、开放与探索、阅读与理解。全文查看链接
新课程数学教学中的创新型问题
【摘 要】
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摘 要： 创新型问题是数学新课程理念催生的新型数学思考练习题，解答这种题目有助于培养学生的求异思维、发散思维和创新能力。创新型问题主要有以下几类：设计与应用、操作与探究、开放与探索、阅读与理解。 关键词： 初中数学教学 创新型问题 创新能力 《义务教育数学程标准》（2011年版）中的“课程内容”指出：“创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中。”在
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2012年72期
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摘 要： 教师在提高学生识字能力的同时，不忘开发学生的多种智慧，让学生变得更聪明。说说讲讲，在“故事化”识字中发展语言智慧；读读唱唱，在“儿歌化”识字中发展音乐智慧；涂涂画画，在“图像化”识字中发展空间视觉智慧；演演做做，在“游戏化”识字中发展运用智慧。 关键词： 识字教学 开发智慧 表达能力 创造能力 识字是阅读和写作的基础，是小学低年级语文教学的重点。然而为了达到“
介绍了一起300MW机组停运转大修时汽缸进冷水事故的经过，详细讲述了事故的处理过程和其中参数的变化趋势，分析了事故发生的原因，并针对事故中暴露出的问题提出了改进方案和预防
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当今世界，信息技术的发展“日新月异”。随着人类社会进入信息化的时代，现代教育技术的推广与普及也势在必行。多媒体电化教学手段在小学语文教学中发挥着举足轻重的作用，如同一座桥梁，很好地将学生与教材联系起来。 应用信息技术辅助语文课堂教学是一种高效率的现代化教学手段，它以其特有的形象性和科学性，显示出它的魅力。它形式多样，内容丰富，对激发学生的学习兴趣，发挥学生的学习主动性，培养学生的创新意识，拓宽学
目的:分析人性化服务护理在健康体检中的应用效果.方法:我院2018年5月～2019年1月时间内进行健康体检的人员168例进行研究分析,将168例体检人员分为实验组和对照组,对照组采取
摘 要： 随着现代社会的飞速发展，应用文使用越来越频繁，其重要性日益突出，甚至成为影响中职生未来就业、发展的因素。可是，在实际教学中，学生的应用文学习积极性相当低。教育者该如何解决此矛盾，有效开展应用文教学，成为当下应用文教学的一大难点。作者结合自身的实践探索提出了几种能激发学生学习兴趣的动态教学方法。 关键词： 应用文写作 教学方法 快乐学习 近年来，随着经济的飞速发展、人
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日记是一种天天练笔的好形式，它可以使孩子们把读书和写作，学习和记忆，观察和思考，模仿和创作有机地结合起来，是提高写作水平的一条好途径。根据自己多年对作文教学的思考与实践，通过认真学习《语文课程标准》（以下简称《标准》），我在指导本届初一学生进行日记训练时，注意了以下几个问题。 一、强调真实，发展个性 《标准》在第四学段提出：“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。