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随着课改不断深入,科学教材逐步趋于稳定,科学教学也步入正常的轨道.那如何提升“不变的教材、习惯的教学”,以此来适应不断变化的学生呢?
让科学教学在突破中焕发新的活力
【摘 要】
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随着课改不断深入,科学教材逐步趋于稳定,科学教学也步入正常的轨道.那如何提升“不变的教材、习惯的教学”,以此来适应不断变化的学生呢?
【机 构】
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江苏省常州市新北区魏村中心小学,213127
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2009年9期
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