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本文结合教学实例，对“加速循环”教学法的特点、实施策略、存在问题及解决办法进行阐述。
高中物理“加速循环”教学法的实施与思考
【摘 要】
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本文结合教学实例，对“加速循环”教学法的特点、实施策略、存在问题及解决办法进行阐述。
【机 构】
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连云港市灌南高级中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2011年7期
【基金项目】
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本研究系江苏省教育科学“十一五”规划课题《高中物理“加速循环教学法”的思考与实践》（课题编号：D/2009/02/145）的阶段研究成果.
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