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初中课堂教学情景是以思维为核心,以情感为纽带,有趣有味的问题情景,可引起学生注意,激起学生的学习热情,让学生处于最佳的思维状态,进而收到想要的教学效果.
初中数学课堂如何创设有效的情境导入
【摘 要】
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初中课堂教学情景是以思维为核心,以情感为纽带,有趣有味的问题情景,可引起学生注意,激起学生的学习热情,让学生处于最佳的思维状态,进而收到想要的教学效果.
【机 构】
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辽宁省盘锦市大洼区田家学校 辽宁 盘锦 124100
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2021年1期
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