【摘 要】
：
数学作为小学阶段的基础学科,对于培养和锻炼小学的逻辑思维,具有重要的影响作用.在实践教学中,教师要秉承“开放的数学教学”思想,结合数学教学目标、学生实际学情等因素,有
【机 构】
：
贵州省遵义市习水县第四小学 贵州 遵义 564600
论文部分内容阅读
数学作为小学阶段的基础学科,对于培养和锻炼小学的逻辑思维,具有重要的影响作用.在实践教学中,教师要秉承“开放的数学教学”思想,结合数学教学目标、学生实际学情等因素,有效创设适宜的数学教学情境,进而有效拓展教师的教学方法、创新数学课堂形式、增强学生学习成效.教师要结合新课标的教学大纲要求,以学生的“兴趣”为主导开展一系列的教学活动,促使数学教学思想开放、教学形式开放;学生的数学思维开放、学习方法开放,从而全面增强小学生的数学学科核心素养.
其他文献
随着我国科学技术的快速发展,教学模式也在不断创新,多媒体教学以其多元性和便捷性深受广大教师和学生的喜爱.本文将结合实际情况,探究多媒体在小学语文教学中的重要性以及现
识字教学是语文学习的基础,尤其是低年级小学语文识字教学中由于学生个体差异较大,教师采用统一式的教学方法则很难照顾到全部学生,特别是一些学习能力差的学生则跟不上教学
作为小学一门重要课程,科学对学生的思考方式、科学素养均有很大的影响.本研究主要结合小学科学课程教学现状,论述了在小学科学课堂中开展微课教学的重要性,并总结和归纳了微
所谓的情境教学是语文教师在课堂教学活动中,基于学生的生活阅历和认知水平,借助图片、音频等多媒体教学方式为学生营造出特定的教学情境,从而激发学生的学习兴趣,唤醒学生的
语文,是一门语言艺术.细心的教师不难发现,基本上新课改的每一篇课文在学习目标中都有一点,那就是让学生能正确、流利、有感情地朗读课文.可见,小学生的朗读能力是其语文素养
小学生面对数学应用题总是一筹莫展,不知道切入点在哪里,将数学看作学习的拦路虎.小学生的理解力往往简单而直接,对于数量关系过多的数学应用题则一筹莫展,要解决这个问题,就
随着教育教学改革不断推进,教育科技辅助课堂教学得到全面推广,触摸一体机作为全新的教学技术,不断丰富了数学教学资源,为低年级数学教学注入活力,对于推动数学教学工作的顺
近年来我国社会发展的速度得到了提升,当前的社会为综合素质人才提供了更多的机遇.为了满足社会发展的需求,我国的教育体制在进行变化与改进.小学是我国课程改革的重要教育阶
在高中生物教学中,生物教学概念一直是一个重要的概念,因此要寻找有效的生物概念,以攻坚克难的策略为重点,这是提高学生学习兴趣、提高教学质量、提高课堂教学效率、关注生物
本文依托职业院校中药技能比赛,结合中药专业的人才培养方案,学生认知规律,从学生大一入校到大三毕业实习,对其三年的专业技能培养路径进行实践和探讨,提出“一普、二入、三