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“兴趣”是孩子成才道路上的起点，它是孩子从事学习活动的一个重要心理条件，并能使孩子产生愉快的情绪体验。小学生心灵纯洁，感受能力敏锐。在21世纪社会飞跃发展的条件下，教师与学生生活场域的不同和变化使得传统意义上的小学思品课堂教学、学习和生活，从节奏到质量都发生了深刻的变化。小学生从多种渠道获取的信息和资源不仅数量大，而且内容多样，