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阅读教学主要要给学生创设一个直观形象的情境，同时在老师声情并茂的引导下，使学生有深入探究的激情和动力。在阅读中充分让学生抓住人物特点，通过重点语段和词语的赏析，使学生在美文妙律中自主地把握文章的主旨，从而提高学生的文学素养和能力。
语文阅读教学方法探究
【摘 要】
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阅读教学主要要给学生创设一个直观形象的情境，同时在老师声情并茂的引导下，使学生有深入探究的激情和动力。在阅读中充分让学生抓住人物特点，通过重点语段和词语的赏析，使学生在
【机 构】
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黑龙江省农垦建三江管理局二道河农场
【出 处】
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城市建设理论研究（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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