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本文根据新课标改革下的小学美术教育存在的种种问题,探索构建“多元评价,多彩课堂”的具体措施.
多元的评价,多彩的课堂——小学美术课堂教学评价方法浅探
【摘 要】
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本文根据新课标改革下的小学美术教育存在的种种问题,探索构建“多元评价,多彩课堂”的具体措施.
【机 构】
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昌都市第一小学 854000
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2020年6期
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