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“慕课热”现象体现了我国教育领域突破、创新以及急于重建的心态，是思想观念受到社会转型时期的浮躁风气影响而滋生的一种较为特殊的教育现象。对慕课的本质阐释有助于我们意识到在这一社会现象背后面临的重重困境，进而逐一突破，实现慕课这一舶来品的本土化，从而推动我国教育事业能够健康、稳定地发展。
“慕课热”现象背后的冷思考
【摘 要】
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“慕课热”现象体现了我国教育领域突破、创新以及急于重建的心态，是思想观念受到社会转型时期的浮躁风气影响而滋生的一种较为特殊的教育现象。对慕课的本质阐释有助于我们意
【机 构】
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河北金融学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2017年22期
【基金项目】
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本文为2016年度河北省社科基金项目HBl6YY020的研究成果之一.
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