面向移动节点定位的传感器网络预唤醒策略(英文)

来源 :软件学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bjjgx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当无线传感器网络对移动节点进行定位时,锚节点可能会因为处于休眠状态而没有响应移动节点的定位请求,从而导致定位失败.提出一种基于预唤醒机制的动态功耗控制策略P-SWIM,该策略提前通知移动节点周边的锚节点进入全勤的工作方式,而网络内其他锚节点则仍然处于低功耗的工作方式.仿真实验结果表明,移动节点定位方法采用P-SWIM相比于采用静态功耗控制策略(RIS和GAF)能够显著地提高定位性能,且P-SWIM引入的功耗也是3种策略中最低的.此外,通过大量的仿真实验,评估了调节3种策略的各项参数对移动节点定位方法性能的影响,为在实际应用中高效的部署网络提供了参考方案. When the wireless sensor network locates the mobile node, the anchor node may not respond to the mobile node’s positioning request because of the dormant state, resulting in the positioning failure. A dynamic power control strategy P-SWIM based on the pre-wake mechanism is proposed, This strategy notifies anchor nodes in the vicinity of mobile nodes in advance to work in full working mode, while other anchor nodes in the network are still in a low-power working mode.The simulation results show that the method of P-SWIM for mobile node positioning compared to static The power control strategy (RIS and GAF) can significantly improve the positioning performance, and P-SWIM introduces the lowest power consumption among the three strategies.In addition, through a large number of simulation experiments, The impact on the performance of the mobile node positioning method provides a reference solution for the efficient deployment of the network in practical applications.
其他文献
问题是数学的心脏,有了问题,思维才有方向,有了问题,思维才有动力。学生提出问题,这是“问题解决”的教学重要组成部分。正如爱因斯坦所说的:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要”。因此,培养学生善于发现问题,提出问题的能力是课堂教学中的一項重要任务。  一﹑ 教师转变观念,,让学生敢问。  在现实课堂教学中,许多学生还存在无疑可问,即使有疑也不敢问,或者根本就没有机会问。造成这种现象的原因,很大程
期刊
以“新课程,新理念”为主题的教育改革正在全国教育领域广泛开展,如果政治教学仅仅运用传统的教育手段,很难取得最佳的教育效果,也违背了“新课改”的要求。我们在教学工作中,一定要更新课程改革新理念,改进教学方式,与时俱进,搞好初中政治教学。下面谈谈我在这方面的一些做法与体会。  一、运用多媒体教学,激发学生的学习兴趣  在教学中,我把现代化教学方法运用到政治课教学中,通过运用图片、电视、录像、幻灯、多媒
期刊
摘要:教师专业发展是一种动态发展的过程,既包涵教师的专业成长过程,也指促进教师专业成长的教师教育过程。由于社會对教师的要求以及教师自身角色意识总在不断变化,因此,每一个时期社会对教师的要求是不同的。无疑,当今社会对教师的要求已经提升到专业发展的高度。而教师的教育科研正是教师专业发展的重要支撑。  关键词:教师专业发展 教师专业化 教育科研  一、两个概念——教师专业发展与教师专业化  1、教师
【摘要】:化学是一门以实验为基础的学科。化学实验存在着丰富生动的化学实验现象,它可以激发学生学习的兴趣,帮助形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察能力、实验能力、科学探究能力和思维能力,达到激化创新思维,培养创新能力的目的。更有助于培养事实求是、严肃认真的科学态度、科学的学习方法和良好的合作意識,是培养学生能力,提高学生素质的根本所在。  【关键词】:新课程; 高中化学实验;绿色化学  2
朗读是通过富有艺术感染力的声音把作品的内容准确、鲜明、形象地传达给听众,也是语文教学中最重要的训练方式之一。朗读一直是我国语言教学中的传统瑰宝,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”道出了朗读的重要性,“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”“书读百遍,其义自见”等这些流传千古的名言,总结了古人宝贵的治学经验,包含着我国古代语文教法的精髓。  但长期以来由于受高考指挥棒的影响,高中语文教学任务繁重,教学课时
期刊
本文认为,小学教育应该让学生德、智、体全面发展,而手工制作课不仅能够提高学生的创新意识和动手能力,还可以激发学生的创造能力,提高审美情趣.本文围绕如何通过上好手工制
我们通常认为的学困生是属于“理解力差和头脑迟钝”的“学习有困难的”学生。表现为对学习不感兴趣,懒惰,没有上进心,无远大理想目标,没有好的学习习惯,对学习失去信心,得过且过。  笔者从教多年,对此类学生一直作为重点关注的群体。他们的心态比较复杂,通常自尊心很强,却由于很少得到别人的尊重,往往表现出胆怯和自卑。一些问题学生虽然外表装作对什么都无所谓,有时还自视孤傲,但内心常常很自卑,缺乏自信,始终笼罩
期刊
摘要:面对严峻的就业形势,作为高校辅导员,要转变观念,创新教育方法,指导学生进行职业生涯规划,打造美好的明天。  关键词:辅导员 职业生涯规划 指导  随着高校的扩招,能进入大学深造的人数是越来越多了。但是,大学能把自己打造成怎样的职业人,自己可以怎样去学,能学到什么,是很多学生大学几年里都不明确的问题。很多同学认为,经过艰苦的拼搏考上了大学,实现了自己和家人的目标,已经是“船靠码头人上岸”,
摘 要:农产品中重金属Cu、Zn、Pb、Cr 、Cd 含量超标,将直接影响消费者食用的安全性,并影响我国农产品的出口。本文总结了如何快速而准确测定土壤及底泥中的重金属元素含量的方法,包括土壤样品的采集与处理、溶液的配置、标准物质的添加、实验能力验证、方法与设备选择、原始记录等内容。  关键词:提高;土壤;重金属,检测方法  引 言  土壤环境条件是保障农产品安全质量的重要源头,农产品中重金属Cu
[摘 要] 儒家文化里蕴涵着当代大学生心理卫生和心理健康教育的深刻思想根基,我们要辩证的去分析它并且去运用它,弘扬传统精华,创建出具有中国特色的、卓有成效的当代大学生心理健康教育理论和实践体系。研究儒家文化之精华,对于创立具有中国特色的当代大学生心理健康教育体系具有重要的理论意义和实践价值。  [关键词] 儒家文化;心理卫生;保健;意义  儒家思想作为传统文化的主流,强调在人与人、人与社会的关系