【摘 要】
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在小学语文教学过程中,由于学生的年龄较小,再加之语文知识相对比较枯燥和乏味,导致学生对语文的学习缺乏足够的兴趣.为提升小学语文教学的质量和效率,教师应采取图文结合的
【机 构】
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江西省宜春市樟树市昌傅镇昌傅中心小学 江西 宜春 331200
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在小学语文教学过程中,由于学生的年龄较小,再加之语文知识相对比较枯燥和乏味,导致学生对语文的学习缺乏足够的兴趣.为提升小学语文教学的质量和效率,教师应采取图文结合的方式开展教学活动,这种方式可以提升小学语文教学的趣味性,激发学生的学习兴趣,而且可以降低语文学习的难度,帮助学生利用图文结合的方式掌握字词以及文本的含义,进而有效的提升小学语文教学的质量和效率.
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