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来源 :小学教学参考(语文) | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
提高小学生的认识水平及语言表达能力的最好方法就是作文。小学生的作文练习通常是把他们自己想到的、听到的、看到的内容或者亲身体验用适当的语言文字表达出来的练习。但小学生对事物的感知停留在随意性和无意性上,不太留意观察周边的事物,于是小学生们总觉得不知道说什么、写什么,这也是语文教师一直头疼的问题。学生的文章不是千篇一律,没有个性,就是语言枯燥、内容单一,习作教学低效已成为一种普遍现象。那么,如何才能提
【作 者】
:
张秀芹
【出 处】
:
小学教学参考(语文)
【发表日期】
:
2013年3期
【关键词】
:
语言表达能力
话题
习作
课堂
作文练习
小学生
认识水平
文字表达
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