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近几年来学生整体身体素质有下降的趋势,这是社会的共识.原因之一,是体育课堂放弃了过去每天必有的“课课练”内容安排,体育课只有好玩,没有锻炼效果.基于此,要加强体育课堂中的“课课练”安排,让孩子们的体育课堂得到针对性的学习任务和强度,这样才能因材施教,提高体育课堂以及“课课练”的科学性、趣味性和有效性.