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科学地指导小学生阅读课文是非常重要的,作为语文老师在朗读教学中一定率先垂范,引导学生联想,鼓励学生多读,真正实现有效课堂的宗旨.
刍议小学语文朗读教学的奥秘
【摘 要】
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科学地指导小学生阅读课文是非常重要的,作为语文老师在朗读教学中一定率先垂范,引导学生联想,鼓励学生多读,真正实现有效课堂的宗旨.
【机 构】
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香格小学,江苏,启东,226200
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2010年1期
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