【摘 要】
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课本剧,就是依据课本,利用文本资源,进行筛选,进行校本化编演。课本剧教学以学生的发展为主体,是一种多元合作探究学习方式。通过“以演促写,以写带读,以演促读,以评促读”的
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课本剧,就是依据课本,利用文本资源,进行筛选,进行校本化编演。课本剧教学以学生的发展为主体,是一种多元合作探究学习方式。通过“以演促写,以写带读,以演促读,以评促读”的过程性训练,从关注细节和写作手法两大角度入手达到“表演带动挖掘文本,点评促进深度阅读”的目的。
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