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【摘 要】
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教学在本质上是一种道德努力。之所以这样说，是基于以下几方面的理由：第一。教学决策处处体现着道德思考。首先，教学目标要合乎道德，新课程倡导的三维目标中，“情感态度与价值观”
【机 构】
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上海市虹口区教育局局长
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2015年20期
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