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记叙文是小学语文课程最重要的文体,占据语文课本半壁江山。许多教学理论对小学记叙文教学展开大量研究,已取得一定成果。但普遍缺乏系统性,缺乏一种可以关照整个小学记叙文教学的理论。语文味教学法及其首创的"一语三文"教学模式,从语文教学美学的角度对小学记叙文教学进行深入研究,取得了突破性的成绩。文章将重点探讨语文味教学法在小学记叙文教学中的应用。