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生物是一门与实际生活息息相关的学科，在教学过程中，教师适当进行生活化的引导，既能使学生更好地了解新的生物知识，还可以提升他们探究生物的积极性，对学生以及课堂的长远发展产生积极的影响。本文将从整合课本教材，实现教学内容生活化，利用生活热点问题进行课前导入，充分挖掘生活类教学素材，生物实验生活化教学四个方面加以分析，全面的提高生物教学的效率。