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“生活”是个大话题，可以体现“真善美”，也可以揭露“假恶丑”。写生活类的作文，相对来说，考生比较容易入手，且最好采用以小见大的手法，从生活中的小画面入手来表达大的主题。“小”要精致、要巧妙，要写实，只有具体而有厚度的突破口，才能引起作者瞬间的体察与感悟。“大”不仅仅局限于个人、自身，可以把视野拓宽，表现自然、国家、社会，这样才具有荡气回肠的力量。
赏人性光芒，获前行力量
【原题呈现】
生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律;生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望;生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。它可能是一座山，让你感受巍峨，它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一首交响乐，让你领略激越，它可能是一座石雕，让你明白雄健。当你品味它的真味的那一刻，内心定然涌起波澜，眼里定然泛起泪花。
请以“淚目，在那一刻”为题，写一篇不少于600字的文章。
【文题解读】
“那一刻”限定了时间，只能是一个细节、一个场面，时间虽短，意义却重大，否则不会让作者“泪目”。同时，也要控制好所写事件发生的时间点，因为它规定了时间范围，有追忆的意味。
“泪目”则是情感的外现，在“那一刻”“泪目”，是因为它对作者有深远的影响、情感的触动，只有细致地描摹出内心的真实感受，才能让读者感受到持久的震撼力。最适合用特定镜头来表现特定时刻特殊场合的细节，写出画面质感，以引发读者共鸣。
【写作提示】
叙议结合是本文制胜的法宝。“那一刻”的描写、叙述是基础，“泪目”是作者对“那一刻”思想、情感、态度和价值观的独特体验和感受，再加上议论表达所思所想所悟，从感性认识到理性理解。两者互为映衬，共同打造经典美文。
品人间辛酸，知世事况味
【原题呈现】
生活是一种经历，生活是一种感受，也许你会说，我们的生活有激情，有快乐，有感动，充满色彩，令人回味无穷。只有经历过才会懂得，生活更有悲伤，有失意，有烦恼……哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行，生活从来都不容易啊，当你懂得这一点的时候，一定会更感恩替你承担那份不容易的人。
请以“真的不容易”为题，写一篇不少于600字的文章。
【文题解读】
导语中“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行，生活从来都不容易”提示考生在文中要体现生活的不易，而“只有经历过才会懂得”“当你懂得这一点的时候”告诉我们，这份不容易不是轻而易举就感受到了，“经历过”是体验、是参与，它指引着考生去关注生活，有生活实践的考生必然有大量的写作素材。另外，从“一定会更感恩替你承担那份不容易的人”中可得知，本文要对那个“负重前行的人”表达感激之情，更要写明他是如何“负重前行”的，因此，写一篇记叙文更为合适。
【写作提示】
“真的”就是个内涵丰富的词语，它不仅反映“不容易”与客观事实相符合，更是强调了写作内容原本具有的特质，强调了写作主体特别的体验与感悟，也强调了这种体验感悟走向深入的过程。其潜台词是以前并不觉得“不容易”，经历了千回百转，才明白生活的不易。出题者并非让作者平铺直叙地讲述生活的艰辛，把握了这一点，才能有曲折动人的情节。
话人间温暖，得意趣几许
【原题呈现】
走过流年的山高水长，总有一份温暖盈满心怀，总有一份爱在生命里灿烂，在流逝的岁月里，都一一留下了印记，或深或浅。用心灵感受与发现，保存在自己的心之最深处，静静地欣赏这朵朵幸福之花绽放的姿势和馨香。只要心中有爱，何处不是春暖花开;只要心中有景，何处不是花香满径。
请以“幸福像花绽放”为题，写一篇不少于600字的文章。
【文题解读】
如此诗意的文题耐人寻味，大家细细咀嚼，就会品咂出它的内涵。首先，有哪些幸福的事可写呢？“在流逝的岁月里”“保存在自己的心之最深处”的提示告诉我们要在回忆中寻找。要写自己熟悉且平凡的事件。它可以是自然界的景物，也可以是生活中的好人好事、值得提倡的精神美德、良好的社会风气等，只要你能有幸福感受，都是你入文的 素材。
关键词“花”意味着幸福给人的独特感受，“绽放”喻指它绚烂多彩，芬芳扑鼻。如果能将眼前之景与心中之情融合一体，虚实相交，便相得益彰。把人与事、景与情做艺术化的处理，自然地实现了情景交融、虚实转换。
【写作提示】
直接抒情与间接抒情各有千秋，在写作中，要“依着情感的波澜起伏”，灵活地采用恰当的抒情方式，也可综合运用两种方式，在间接抒情的基础上，以直接抒情点题或是升华情感，共同为文章主题服务。因直接抒情显得大胆真挚，诚恳热烈，在感情奔流的地方，就需以精练的语言表达浓郁的感情。相比直接抒情的畅快，间接抒情的语言显得比较冷静客观，它具有依附性，常常将情感融化、渗透在事、理、景之中，或依附于事，或依附于理、依附于景，使抽象的感情客观化，具体化，形象化。
看人间疾苦，存悲悯之心
【原题呈现】
看人生百态，品人生百味。生活中我们于不同的事物中见识了不同的人群，于不同的景致中感受了不同的人情。杨绛在《老王》的结尾中写到“但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了。我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”
请仔细体会杨绛的愧怍，以自己的生活感受为基础，以“愧怍”为题，写一篇不少于600字的文章。
【文题解读】
“愧怍”指惭愧，羞愧。引申为因有缺点或错误而感到不安。写出“愧怍”之情，就要善于运用心理独白，可以运用第一人称写自己的心理，也可以运用第三人称写别人的心理，可以让人物自己与自己说话，也可让人物在心里跟别人说话，可以用一整段话来描写内心所想，也可以零散地分布在各个部分。总的来说，此文以抒写个人感受最佳。
【写作提示】
同一个人在不同的状态下会有不同的心理状态，而不同的人在同一种状态下心理状态也会不同，因此，在特定状态下的内心独白就应做到恰如其分。这可从两方面来理解：一是对人物身份、个性的准确把握，在进行心理剖析时要推己及人，因人而异，符合人物的性格特点。二是依据情节，合理描写，根据不同的场景、情境，准确揣摩人物的心理变化。如果能按照情节的发展，不仅写出符合人物性格、紧密联系情节的心理，还能写出心理变化的波澜与层次，那就更加妙不可言了。
运用内心独白描写人物的心理时，适当添加人物的语言、动作、神态描写或环境描写，可以把人物的心理表现得更加生动贴切。
赏人性光芒，获前行力量
【原题呈现】
生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律;生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望;生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。它可能是一座山，让你感受巍峨，它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一首交响乐，让你领略激越，它可能是一座石雕，让你明白雄健。当你品味它的真味的那一刻，内心定然涌起波澜，眼里定然泛起泪花。
请以“淚目，在那一刻”为题，写一篇不少于600字的文章。
【文题解读】
“那一刻”限定了时间，只能是一个细节、一个场面，时间虽短，意义却重大，否则不会让作者“泪目”。同时，也要控制好所写事件发生的时间点，因为它规定了时间范围，有追忆的意味。
“泪目”则是情感的外现，在“那一刻”“泪目”，是因为它对作者有深远的影响、情感的触动，只有细致地描摹出内心的真实感受，才能让读者感受到持久的震撼力。最适合用特定镜头来表现特定时刻特殊场合的细节，写出画面质感，以引发读者共鸣。
【写作提示】
叙议结合是本文制胜的法宝。“那一刻”的描写、叙述是基础，“泪目”是作者对“那一刻”思想、情感、态度和价值观的独特体验和感受，再加上议论表达所思所想所悟，从感性认识到理性理解。两者互为映衬，共同打造经典美文。
品人间辛酸，知世事况味
【原题呈现】
生活是一种经历，生活是一种感受，也许你会说，我们的生活有激情，有快乐，有感动，充满色彩，令人回味无穷。只有经历过才会懂得，生活更有悲伤，有失意，有烦恼……哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行，生活从来都不容易啊，当你懂得这一点的时候，一定会更感恩替你承担那份不容易的人。
请以“真的不容易”为题，写一篇不少于600字的文章。
【文题解读】
导语中“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行，生活从来都不容易”提示考生在文中要体现生活的不易，而“只有经历过才会懂得”“当你懂得这一点的时候”告诉我们，这份不容易不是轻而易举就感受到了，“经历过”是体验、是参与，它指引着考生去关注生活，有生活实践的考生必然有大量的写作素材。另外，从“一定会更感恩替你承担那份不容易的人”中可得知，本文要对那个“负重前行的人”表达感激之情，更要写明他是如何“负重前行”的，因此，写一篇记叙文更为合适。
【写作提示】
“真的”就是个内涵丰富的词语，它不仅反映“不容易”与客观事实相符合，更是强调了写作内容原本具有的特质，强调了写作主体特别的体验与感悟，也强调了这种体验感悟走向深入的过程。其潜台词是以前并不觉得“不容易”，经历了千回百转，才明白生活的不易。出题者并非让作者平铺直叙地讲述生活的艰辛，把握了这一点，才能有曲折动人的情节。
话人间温暖，得意趣几许
【原题呈现】
走过流年的山高水长，总有一份温暖盈满心怀，总有一份爱在生命里灿烂，在流逝的岁月里，都一一留下了印记，或深或浅。用心灵感受与发现，保存在自己的心之最深处，静静地欣赏这朵朵幸福之花绽放的姿势和馨香。只要心中有爱，何处不是春暖花开;只要心中有景，何处不是花香满径。
请以“幸福像花绽放”为题，写一篇不少于600字的文章。
【文题解读】
如此诗意的文题耐人寻味，大家细细咀嚼，就会品咂出它的内涵。首先，有哪些幸福的事可写呢？“在流逝的岁月里”“保存在自己的心之最深处”的提示告诉我们要在回忆中寻找。要写自己熟悉且平凡的事件。它可以是自然界的景物，也可以是生活中的好人好事、值得提倡的精神美德、良好的社会风气等，只要你能有幸福感受，都是你入文的 素材。
关键词“花”意味着幸福给人的独特感受，“绽放”喻指它绚烂多彩，芬芳扑鼻。如果能将眼前之景与心中之情融合一体，虚实相交，便相得益彰。把人与事、景与情做艺术化的处理，自然地实现了情景交融、虚实转换。
【写作提示】
直接抒情与间接抒情各有千秋，在写作中，要“依着情感的波澜起伏”，灵活地采用恰当的抒情方式，也可综合运用两种方式，在间接抒情的基础上，以直接抒情点题或是升华情感，共同为文章主题服务。因直接抒情显得大胆真挚，诚恳热烈，在感情奔流的地方，就需以精练的语言表达浓郁的感情。相比直接抒情的畅快，间接抒情的语言显得比较冷静客观，它具有依附性，常常将情感融化、渗透在事、理、景之中，或依附于事，或依附于理、依附于景，使抽象的感情客观化，具体化，形象化。
看人间疾苦，存悲悯之心
【原题呈现】
看人生百态，品人生百味。生活中我们于不同的事物中见识了不同的人群，于不同的景致中感受了不同的人情。杨绛在《老王》的结尾中写到“但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了。我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”
请仔细体会杨绛的愧怍，以自己的生活感受为基础，以“愧怍”为题，写一篇不少于600字的文章。
【文题解读】
“愧怍”指惭愧，羞愧。引申为因有缺点或错误而感到不安。写出“愧怍”之情，就要善于运用心理独白，可以运用第一人称写自己的心理，也可以运用第三人称写别人的心理，可以让人物自己与自己说话，也可让人物在心里跟别人说话，可以用一整段话来描写内心所想，也可以零散地分布在各个部分。总的来说，此文以抒写个人感受最佳。
【写作提示】
同一个人在不同的状态下会有不同的心理状态，而不同的人在同一种状态下心理状态也会不同，因此，在特定状态下的内心独白就应做到恰如其分。这可从两方面来理解：一是对人物身份、个性的准确把握，在进行心理剖析时要推己及人，因人而异，符合人物的性格特点。二是依据情节，合理描写，根据不同的场景、情境，准确揣摩人物的心理变化。如果能按照情节的发展，不仅写出符合人物性格、紧密联系情节的心理，还能写出心理变化的波澜与层次，那就更加妙不可言了。
运用内心独白描写人物的心理时，适当添加人物的语言、动作、神态描写或环境描写，可以把人物的心理表现得更加生动贴切。