初中语文教学与优秀传统文化有效融合的途径

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yzlang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中语文教学是学生语文学习承上启下的阶段,对未来学生的各方面的发展有着重大影响.我国优秀传统文化中蕴含了大量的人生哲理、爱国主义思想、核心价值观等多方面的优秀成果,这对于初中语文的教学来说是一个丰富的教材库.所以,在初中语文教学中融入优秀传统文化能培养学生的爱国主义思想、树立正确的核心价值观,让学生认识到中华文化的博大精深、吸收民族优秀文化,让学生在优秀传统文化的传承方面发挥重要作用.
其他文献
初中阶段的课程学习,可以说是学生人生中最为重要的时期之一.初中阶段是一个承上启下的过程,所以在进行初中学习的过程中,学生不仅需要对新知识展开学习,而且还需要对旧知识
在高中语文教学中加强传统文化教育,语文教师要加强自身的传统文化修养,认真领悟传统文化的精髓,把语文课堂作为加强传统文化教育的主阵地,在教学中认真备课、精心组织,激发
现在的社会已经慢慢向信息化的时代迈进,更多的信息技术方便了人们的生活.当然,在教育方面也有了新的进展.语文课程与现代信息的整合工作被推上了教育界的高潮,将网络信息技
所谓的主体发展,实际上就是指教师在对学生进行课程教学的过程中,要尊重学生学习的主体性地位.在以往的语文课程教学中,占据课程主体地位的是教师,但是随着这些年来社会的不
中国是有着几千年悠久历史的文明古国,中文文化因历史的沉淀,岁月的积淀而博大精深,源远流长.在这其中产生的中国传统文化包罗万象、内涵深刻,是前人给我们留下的非常宝贵的
学生进入高中.学习语文不能没有自己的思考循规蹈矩更多时候成就的只是平庸.语文思维应该作为一项教学的主要内容.注重学生自身的创造性.语文的主观性很强.对同一事物,每个人
由于信息技术的发展与普及,为教育改革提供了新的思路.将微课教学方式引入高中语文教学之中,能够借由此种短小精悍的视频教学方式来对教学主题进行深化,从而使得教学目标能够
在信息化、大数据时代的背景下,人们的生活节奏不断加快,获取信息更加便捷,阅读也不再只有“纸质”这一种形式,“微阅读”随着时代的进步应运而生.微阅读作为一种全新的阅读
本文介绍了多媒体课件的意义,并分析论述了多媒体课件在小学语文教学中应用的必要性,重点分析了多媒体课件在小学语文教学中应用的思考,维多媒体课件的合理应用提供了一定的
一品文意:rn师:请同学们选出一个课堂“热词”,并说明理由.rn生:“背”字,课文中多次出现它.rn师:课文中有两个“背”字,名词的“背”和动词的“背”,词性不同,读音有异,你选