创新:语文课应有的本色——《说特征,猜同学》教学实录及评点

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前准备:(1)把课桌椅摆设成“U”形,便于活动中学生们互相观察;(2)每个学习小组(每组四人)的桌子一前一后摆放,便于小组讨论、交流;(3)上课前通过自荐的方式,请学生在黑板上写上醒目的大字———请你猜猜他是谁。师:请打开课本108面,阅读“口语交际”部分 Pre-preparation: (1) The desks and chairs are arranged in a “U” shape so that the students in the activity can observe each other; (2) The tables of each study group Exchange; (3) by way of self-introduction before class, ask students to write on the blackboard eye-catching characters --- you guess who he is. Teacher: Please open the textbook 108 side, read the “oral communication” section
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