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摘要：校对工作是报纸出版工作中不可缺少的重要环节，是一项极为细致、重要的专门技术工作，主要任务是杜绝报纸文字内容及排版技术上的一切错误。为了保障报纸质量除了必须遵循一定规范和程序建立完善的校对制度外，还必须建设一支高素质的校对队伍。多年的工作实践使我认识到，要建设一支高素质的校对队伍，切实加强以下几个方面是关键点。
关键词：校对;队伍建设;文字编辑
加强学习，优化知识结构
随着时代的飞速发展，新观念、新事物、新知识、新技术不断涌现，任何行业的人员都应不断学习，才能适应飞速发展的要求，新闻工作者更应和着时代的脉搏跳动，不断更新自己的知识，拥有广博的知识面。校对人员要优化知识结构，应从三方面入手：
一是要掌握出版、编辑方面的专业知识。这些知识包括国家关于报纸发行的法律法规和规范标准，校对的地位和作用、校对的客体，校对的基本功能、校对方法等。只有熟悉并且运用这些知识，才能更好的提高校对效率和校对质量。
二是要加强学科专业知识学习。知识信息的时代，校对人员所从事的工作专业性较强，隔行如隔山，如果对所从事的专业领域和稿件知之甚少，就很难从政治、思想、事实等方面把握稿件脉络，只能从语言文字、标点符号、数字用法、排版错误等硬性方面对稿件进行校改，而不能从“深层次”发现稿件的错误，这样就不能有效提高稿件质量。因此，校对人员除了要加强校对方面学科内的知识学习外，还要尽可能加强学科外知识的学习，尤其要加强与自己工作密切相关的学科知识的学习，提高自己鉴别错谬的能力和自身发展的能力。
三是扩大知识面，开拓知识视野。校对工作可以说是内容广泛、知识广博、涉及学科门类众多的专业技术劳动。因此，校对人员要对各方面的知识都有所涉猎，成为“杂家”，养成经常学习的习惯，努力加强社会科学知识、自然知识、新兴交叉和边缘学科知识的学习，向书本学习、向老同志学习，在实际工作中形成具有自己风格和特点的校对方法和技巧，为提升校对工作质量打下良好的基础。
甘于奉献，培养良好的心理素質
选择了校对工作，也就选择了寂寞。校对工作不仅枯燥单调，而且大部分工作需要在夜间进行，校对人员晨昏颠倒，生活规律失调，默默无闻地为他人做嫁衣。校对人员要加强自身的思想修养，调适心态，淡泊宁静，摆脱浮躁，“山静而草木生，人静而思虑出”，甘心当好一名光荣的无名英雄。作为一名校对人员，一定要高标准，严要求，远离功名利禄，养成良好的职业操守，培养严谨细致、一丝不苟的工作作风，把校对当作一份事业去做，从心里去热爱这份事业，乐其业，尽其职，负其责，精其术，竭其力。做到胜任而愉快，让广大读者品尝到一道又一道的知识大餐。
总之，提高校对质量主要目标是，抓好校对队伍建设，培养高素质校对人才。此外，还要严格执行校对责任制，倘若不严格管理，不按“三校一读”校对工作规范开展工作，校对质量还是难以保证。首先，在保证必要校次的前提下，不随便给校对人员增加工作量，不使校对责任制和“三校一读”规范流于形式。对重要的稿子，还要增加校次，增加人力，反复校对。其次，要给校对人员提供宽松、舒心的工作气氛和环境，尽量减少干扰校对人员的工作和情绪，使校对人员在平静、安稳的工作氛围中进行工作。再次，要建立监督、评比、激励机制和奖惩机制，激发校对人员的工作热情和工作潜力，提高校对人员在出版工作中的地位，把校对工作做好。
关键词：校对;队伍建设;文字编辑
加强学习，优化知识结构
随着时代的飞速发展，新观念、新事物、新知识、新技术不断涌现，任何行业的人员都应不断学习，才能适应飞速发展的要求，新闻工作者更应和着时代的脉搏跳动，不断更新自己的知识，拥有广博的知识面。校对人员要优化知识结构，应从三方面入手：
一是要掌握出版、编辑方面的专业知识。这些知识包括国家关于报纸发行的法律法规和规范标准，校对的地位和作用、校对的客体，校对的基本功能、校对方法等。只有熟悉并且运用这些知识，才能更好的提高校对效率和校对质量。
二是要加强学科专业知识学习。知识信息的时代，校对人员所从事的工作专业性较强，隔行如隔山，如果对所从事的专业领域和稿件知之甚少，就很难从政治、思想、事实等方面把握稿件脉络，只能从语言文字、标点符号、数字用法、排版错误等硬性方面对稿件进行校改，而不能从“深层次”发现稿件的错误，这样就不能有效提高稿件质量。因此，校对人员除了要加强校对方面学科内的知识学习外，还要尽可能加强学科外知识的学习，尤其要加强与自己工作密切相关的学科知识的学习，提高自己鉴别错谬的能力和自身发展的能力。
三是扩大知识面，开拓知识视野。校对工作可以说是内容广泛、知识广博、涉及学科门类众多的专业技术劳动。因此，校对人员要对各方面的知识都有所涉猎，成为“杂家”，养成经常学习的习惯，努力加强社会科学知识、自然知识、新兴交叉和边缘学科知识的学习，向书本学习、向老同志学习，在实际工作中形成具有自己风格和特点的校对方法和技巧，为提升校对工作质量打下良好的基础。
甘于奉献，培养良好的心理素質
选择了校对工作，也就选择了寂寞。校对工作不仅枯燥单调，而且大部分工作需要在夜间进行，校对人员晨昏颠倒，生活规律失调，默默无闻地为他人做嫁衣。校对人员要加强自身的思想修养，调适心态，淡泊宁静，摆脱浮躁，“山静而草木生，人静而思虑出”，甘心当好一名光荣的无名英雄。作为一名校对人员，一定要高标准，严要求，远离功名利禄，养成良好的职业操守，培养严谨细致、一丝不苟的工作作风，把校对当作一份事业去做，从心里去热爱这份事业，乐其业，尽其职，负其责，精其术，竭其力。做到胜任而愉快，让广大读者品尝到一道又一道的知识大餐。
总之，提高校对质量主要目标是，抓好校对队伍建设，培养高素质校对人才。此外，还要严格执行校对责任制，倘若不严格管理，不按“三校一读”校对工作规范开展工作，校对质量还是难以保证。首先，在保证必要校次的前提下，不随便给校对人员增加工作量，不使校对责任制和“三校一读”规范流于形式。对重要的稿子，还要增加校次，增加人力，反复校对。其次，要给校对人员提供宽松、舒心的工作气氛和环境，尽量减少干扰校对人员的工作和情绪，使校对人员在平静、安稳的工作氛围中进行工作。再次，要建立监督、评比、激励机制和奖惩机制，激发校对人员的工作热情和工作潜力，提高校对人员在出版工作中的地位，把校对工作做好。