【摘 要】
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以教为主,疏忽于考虑什么知识对学生最有价值、什么样的实践教学方式更为有效。那么,学生的计算机应用能力就可想而知了,计算机基础教育也将沦落为高等教育体系中的摆设。我
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以教为主,疏忽于考虑什么知识对学生最有价值、什么样的实践教学方式更为有效。那么,学生的计算机应用能力就可想而知了,计算机基础教育也将沦落为高等教育体系中的摆设。我校计算机教学经过多年的发展,为社会输送了很多专项性人才。然而,在整体教学成效比较不错的情况下,就局面情况而言,存在着很多短板问题和不足之处。如今,随着互联网经济已成为当今时代发展的一个主流趋势和主题环境,对于高校的计算机教学来讲,应该抓住时机谋求与时俱进。作为一名高校计算机专业教师,结合自身工作经验及教学观察,对高校计算机教学改革进行了反复地思考
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