【摘 要】
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道德教育发展的历史是一部人本化的历史,是服务于以人为手段走向以人为目的的人类社会发展进程.在高校开展以人为本的德育教育,促进大学生创造出一个合乎人性的、宽松、健康
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道德教育发展的历史是一部人本化的历史,是服务于以人为手段走向以人为目的的人类社会发展进程.在高校开展以人为本的德育教育,促进大学生创造出一个合乎人性的、宽松、健康、向善的环境,培养和造就有活力勇气敏感和智慧的理想品格,通过在高校开展信仰教育、幸福教育以及精神提升等方面提升学生的道德情操.
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