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结合工程素质教育和当代大学生学习特点,从实践教学改革及本科生培养角度出发,探索虚拟仿真教学技术在环境工程专业实践教学体系、教学资源等方面的应用,以此提升学生学习专业知识和解决实际问题的能力,增强实践创新性和社会适应性,提高实践教学效果。
基于虚拟仿真技术的环境工程专业实践教学改革探索
【摘 要】
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结合工程素质教育和当代大学生学习特点,从实践教学改革及本科生培养角度出发,探索虚拟仿真教学技术在环境工程专业实践教学体系、教学资源等方面的应用,以此提升学生学习专
【机 构】
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吉林化工学院资源与环境工程学院
【出 处】
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吉林化工学院学报
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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吉林省高等教育学会高教科研课题(JGJX2018D292);吉林化工学院高等教育教学研究课题(201812)
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