【摘 要】
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在心理咨询中,良好的帮助关系是有效开展咨询的前提条件。帮助关系是一种很特别的过程,它是不断变化发展的,是动态的;心理咨询师可以与来访者建立的一种专业的帮助关系,运用专业的
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在心理咨询中,良好的帮助关系是有效开展咨询的前提条件。帮助关系是一种很特别的过程,它是不断变化发展的,是动态的;心理咨询师可以与来访者建立的一种专业的帮助关系,运用专业的手法帮助来访者走出心理困境,使来访者能够积极成长,正常生活。
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信息流失作为同声传译中的普遍现象,囊括译员被迫丢弃信息或错过信息的信息缺失,也包括译员主动舍弃冗余或提炼主旨的省略策略。作为口译工作者,必须在仔细了解此类现象的本质、
摘 要:作文,是教师考查学生知识掌握能力的重要指标之一,有助于锻炼学生知识积累和应用能力,受到越来越多的人的重视。初中语文教师优化学生的作文写作能力,是为了强化学生语言组织能力,完善学生的学习框架。教师从学生的生活出发,带领学生赏析情感,为学生指明了写作的学习道路。学生在写作中产生了学习的兴趣,深化了对情感的剖析,扎实了应用基础。 关键词:初中生 语文作文 写作能力 优化 DOI:10.122
摘 要:生命教育是通過让人们认识生命意义,使人们热爱生命、尊重生命,追求生命的幸福和自由。传统文化蕴含丰富的生命观,如儒家以“仁”为核心的道德生命观,道家重身贵生的生命价值观。我们应运用传统文化的生命观,熏陶学生以德养心的意识,加强学生内化礼仪的意识,培养学生仁者爱人的大爱意识,从而提升学生生命道德修养,提高生命意识。 关键词:传统文化 学生 生命教育 DOI:10.12241/j.issn.
摘 要:小学生是我们国家的新生力量,对小学生们进行传统文化的教育是非常有意义的。传统文化中体现出的优秀理念和精神品质是值得我们一代一代传承和弘扬下去的。在对小学生们进行道德与法治课程教学时,教师可以适当地进行传统文化的渗透,提升学生们的文化认同感。本文主要就小学道德与法治教学中渗透传统文化的有效途径这一问题进行探究。 关键词:传统文化 道德与法治 小学 渗透途径 DOI:10.12241/j.
当前,我国的教育事业迅猛发展。伴随新课改的深化落实,核心素养培育的重要性进一步凸显。可以说,核心素养培育成果在很大程度上决定了整体教学工作质量。为此,教学管理人员与教职
摘 要:近些年来,对于学生教育越来越重视多元化教育模式,通过劳动教育,可以使学生树立新时代的劳动价值观,了解到劳动的地位、价值和意义,从而纠正忽视劳动以及扭曲劳动价值观的现象,通过将政治教学与实践活动相融合,以此来培养学生良好的劳动素质。所以本文是基于劳动教育与高中政治教学整合的路径研究进行探讨。 关键词:劳动教育 高中思想政治课程 融合路径 DOI:10.12241/j.issn.1009-
摘 要:在初中历史教学实践中,依托于新课程标准的要求,教师应该积极有效的变革以及创新历史教学方式,切实有效的提升学生的历史素养,不断优化历史教学实效。传统的历史教学,教师更多采用灌输性的教学方式,同时也缺乏与学生的互动与交流,这无疑会在很大程度上制约着学生的历史认知兴趣,也难以优化学生的历史学习质量。为此,在新课程标准下,教师应该在历史教学中,多措施并举,全面提升历史教学水平。 关键词:初中历史
摘 要:打造初中历史高效课堂,是每一位历史教师都想达到的目标,要达到这个目标就要激发学生学习历史的兴趣,引导学生积极参与到课堂中,而初中历史课堂教学的导入方法成功与否直接关系到高效课堂的构建,利用不同的导入方法来拉近学生与教材、学生与教师之间的距离,形成良好的课堂氛围。 关键词:初中历史 高效课堂 导入方法 DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2021.06.069
摘 要:在以核心素养为导向的高中历史教学新体系中,我们高中历史教师的一些传统的教学方法和方式需要进行转变和改革。本文就高中历史教师在以核心素养为导向的教育教学中如何创新的问题,在高中历史课堂上怎么样更好地调动起同学们的积极性、自主性,使得我們的高中学生能更好地掌握历史知识,提高历史的核心素养做些探讨。 关键词:高中历史 核心素养 创新转变 DOI:10.12241/j.issn.1009-72
随着我国教育水平的不断提升,现阶段我国的人才需求市场也发生了相应的变革。在人们物质需求基本得到满足之后,也开始出现了更高层次的精神追求,于是对于艺术类人才的需求也越来