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基础教育课程改革给教师提出了新的要求，掀起了一轮高等师范教育改革的热潮。韩师作为一个地方师范院校，面对专业的生存和发展需要，选择了以培养研究型中学化学教师的人才培养目标，采取师范性和创新性并举的人才培养策略，开展了一系列教学改革活动，初步探索出了一条人才培养的耨途经。
培养创新型中学化学教师的实践
【摘 要】
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基础教育课程改革给教师提出了新的要求，掀起了一轮高等师范教育改革的热潮。韩师作为一个地方师范院校，面对专业的生存和发展需要，选择了以培养研究型中学化学教师的人才培养目
【机 构】
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韩山师范学院化学系
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2009年5期
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