翻译:增强文化的包容性——从对话理论的角度探讨翻译与意识形态之关系

来源 :焦作大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wy299
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
翻译研究从文本到文化的转向为译学提供了一个新视角,深化和拓宽了译学的领域。在承认意识形态操控力的同时,我们不能把它的影响绝对化,而抹煞翻译的创造性和超前性。通过“主奴”关系和“我-你”关系两种文化对话模式的对比可以看出,包容并蓄的文化态度更利于文化发展。要促使本土文化从包容和吸收中求得进步,翻译的“关系本体”地位应得到充分的承认。
其他文献
评价一个学校的教育,首先要评价的就是教师。教师评价对教师个人的成长和整体教师队伍建设有着导向的作用。教师评价已经由学历合格评价向教书育人能力、评价的方向发展。但是,在具体操作上,还有很多的问题需要研究。    一、现行教师评价的审视    1.评价目的:标定。近几年来我国教师评价中最多用到的词就是“优胜劣汰”、“奖优罚劣”、“末位淘汰”、“能者上,庸者下”等等,都充分地反映了我国现行的教师评价中以
摘要:高等学校辅导员工作是高校学生思想政治教育工作的重要组成部分,随着高校管理社会化、办学多样化、学生多元化的发展,校园与社会相互交叉、相互渗透趋势越来越明显。加强高校辅导员队伍专业化建设的研究,对于进一步做好学生工作和促进学校稳定发展具有特殊的意义  关键词:辅导员;专业化;建设    辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生人生发展的导航者、学习成才的指导者、心理健康的辅导者、学生权益的
摘要:首先,从实践教学环节、实践教学师资及毕业生状况等方面分析了地方高校工商管理专业实践教学存在的问题。其次,从实践教学环节的建设、实践教学环节改革、实习基地建设及服务地方等方面阐述了地方高校工商管理专业实践教学体系的建立。  关键词:地方高校;工商管理专业;实践教学;研究    地方高校工商管理专业的培养目标定位为:培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的,德、智、体、美等全面和谐发
随着2001年公安部《公安机关人民警察训练条令》的颁布,拉开了全国公安系统警务技能“大练兵”活动的序幕。警务训练泛指警察在社会中从事警察职业活动而进行的职业技能教育和
教师专业化及其成长已经成为当今教育理论研究和教育实践改革中的热门话题。通常我们强调比较多的是从社会学与教育学的视角来谈论教师专业化中的职业、专业、教师专业发展等概念和理念,本文试图从成长性需要的视角来讨论教师专业化中的教师专业成长的现实可能及实现途径。  成长性需要是美国心理学家马斯洛提出的一个概念,从这一理念出发审视当前我国教师专业化成长的现状,可以给我们一些新的启示。    一、成长性需要  
坚持“人本管理”的办学理念既是高校可持续发展的前提和保障,也是知识经济时代的需要。目前,作为高校的新生派和新的有生力量一高职院校,不管其是合并升格而成还是因自身发展改制而成,一般都有两个以上的校区组成,其发展势头迅猛然而管理却严重滞后,大部分多校区高职院校仍采用“物本管理”模式,缺少人心的凝聚。这种传统的“物本管理”模式已不能完全适应高职院校的快速发展。因此,多校区高职院校的管理应把教职工的发展放
在结构力学中。用位移法和力矩分配法作内力图的顺序。是先作弯矩图、后作剪力图、再作轴力图。弯矩图是根据杆端弯矩和已知荷载分布情况叠加而成,但剪力图和轴力图是先通过繁