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近年来，随着独立学院的快速发展，对教师数量与质量的要求也在增加。由于独立学院目标定位与运行模式的特殊性，其教师队伍结构及教育发展取向相对于一般普通本科院校有所不同。如何促进教师的专业发展、提高教师的积极性已成为了一个熟点问题，也是教育研究的一个重要领域。本文主要分析了独立学院教师专业发展积极性缺乏的原因，进而探讨独立学院如何促进教师专业发展的策略，对于克服传统人事管理的弊端，改善独立学院教师管理具有一定的启示作用。