【摘 要】
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目的:观察在提高小儿哮喘护理质量中健康教育的应用效果.方法:本次时间选取2018年1-12月内,对象选取小儿哮喘患儿60例,均根据入院顺序分组, 2组各30例.控制组应用常规护理,基
【机 构】
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山东省聊城市冠县人民医院,山东 聊城,252500
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目的:观察在提高小儿哮喘护理质量中健康教育的应用效果.方法:本次时间选取2018年1-12月内,对象选取小儿哮喘患儿60例,均根据入院顺序分组, 2组各30例.控制组应用常规护理,基于此实验组应用健康教育.比较两个组别各症状缓解时间及哮喘控制疗效.结果:两个组别哮鸣音、气促、喘息、咳嗽等缓解时间、哮喘控制有效率等对比发现P<0.05,说明二者表现出了明显差异.结论:在提高小儿哮喘护理质量中健康教育的应用效果显著,即可快速、有效缓解患儿各种症状,利于其预后康复,值得推广研究.
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