切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
如何让思想品德课散发活力
如何让思想品德课散发活力
来源 :新课程学习(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wmg0632
【摘 要】
:
在教学中应采取灵活多样的教学方法,使思品课"活"起来。"活"其实就是激活学生的兴趣,是指精神振奋起来,调动他们的学习积极性,再将这种积极性迁移到整个教学过程中。为此,我
【作 者】
:
郑丽娅
【机 构】
:
河北省辛集市前营乡西泽北中学
【出 处】
:
新课程学习(基础教育)
【发表日期】
:
2010年6期
【关键词】
:
思品课
灵活多样
引导学生
思想品德课教学
教学方法
可持续发展战略
学习积极性
教学过程
信息技术教学
思想品德课程
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在教学中应采取灵活多样的教学方法,使思品课"活"起来。"活"其实就是激活学生的兴趣,是指精神振奋起来,调动他们的学习积极性,再将这种积极性迁移到整个教学过程中。为此,我在九年级思想品德课教学中做了点滴尝试。
其他文献
精心设计练习,提高解题能力
提高学生综合分析能力是帮助学生解答应用题的重要教学手段。通过多变的练习可以达到这一目的。教学时,可以根据教学需要和学生实际情况,组织对应用题改变问题,改变条件或问
期刊
应用题
学生思维
综合分析能力
教学手段
设计练习
改变条件
实际情况
大米
数量关系
解题能力
板石切边机理及切边机设计
论 目前板石切边的基本方法,分析了切边作用的基本力学问题及切边机设计的基本问题。
期刊
板石
切边机理
切边机
设计
slabstone
principle of edge shearing
shearing machine
新时代用户阅读行为变化研究
近年来,数字技术的迅猛发展,催生了阅读新时代,人们的阅读方式有了更多的选择,阅读行为也在不知不觉中发生了变化。文章利用问卷调查和深度访谈相结合的方法,从行为主体、外
期刊
新时代
成年国民
纸质阅读
数字阅读
阅读行为
公共部门信息再利用中的信息质量问题研究
公共部门信息再利用的成效受到信息质量的直接影响,通过分解公共部门信息再利用的信息增值流程,厘清信息提供方、信息中介和信息用户三类参与者不同的信息质量需求,分析公共
期刊
公共部门信息
信息质量
信息再利用
Public sector information
Information quality
Information re
初中科学教育激发学生参与的策略
"以学生发展为中心,重视学生的主体地位"是初中新课程改革的核心问题之一,所以,新课标下评价优质课的重要尺度就包括了学生的课堂参与度。我们应当以学生为本,提升学生课堂参
期刊
科学
课堂
教学
学生
参与
如何当好一名农村小学校长
农村的普通小学与乡镇中心小学及城市小学从教学条件、师资配备、办学水平等诸多方面是没法比的。但是,作为学生,不管是生活在城市还是农村,享受优质教育的权利是一样的。普
期刊
使命感
情感纽带
细节
社交媒体在美国州立图书馆的应用及启示
通过网络调查和实际体验美国51个州以及特区州立图书馆的社交媒体应用情况,对社交媒体在图书馆中的应用方式、应用类型以及服务内容进行详细分析,进而得出了增加社交媒体应用
期刊
州立图书馆
社交媒体
Facebook
Twitter
记者手记:提升服务效能——谋发展的重要课题
文章以一名记者的视角梳理总结了在"衡阳调研"十周年回访活动中所观察到的衡阳公共图书馆事业的发展变化,围绕服务效能的提升,指出了当前事业建设中存在的问题,并提出了今后在
期刊
衡阳调研
县级公共图书馆
服务效能
Heng Yang survey
County public library
Service efficiency
浅议《国际编目原则声明》的新变化
伴随着网络数字信息的发展,数据的关联与共享已成为信息世界发展的趋势。为适应新的变化,2015年4月,IFLA对《国际编目原则》(下称"ICP")进行了最新的修订,在内容、结构、术语等方
期刊
国际编目原则声明
2015版征求意见稿
内容变化
结构调整
术语释义
Statement of International Cataloguing Princi
中文社科学术图书价值判断途径及效能——以法律类学术图书为例
文章以1995-2005年出版法律类中文学术图书为样本,依据图书被引次数界定学术图书价值、核心出版社和核心著者。统计分析表明,通过著作方式、核心出版社、核心著者均能有效的
期刊
学术图书
学术价值判断
著作方式
核心出版社
核心著者
Academic books
Assessment of the academic value
Wo
其他学术论文