论文部分内容阅读
"以学生发展为中心,重视学生的主体地位"是初中新课程改革的核心问题之一,所以,新课标下评价优质课的重要尺度就包括了学生的课堂参与度。我们应当以学生为本,提升学生课堂参与度,从而提高课堂效率,这已是广大科学教师面临的核心任务。本文提出促进初中学生科学教育课堂参与的方法,让每位学生尝试做新课堂的"弄潮儿"。