【摘 要】
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情绪教育是心理教育的重要组成部分.在幼儿教育中实施情绪教育,可以有效增进师幼关系,加强幼儿对人际交往和自我价值的浅见性认知.然而,在具体操作中,受困于对情绪教育认知程度的不足,对情绪教育实施策略的位移以及师幼情感互动的差异,情绪教育的应用效果大打折扣.文章旨在通过对幼儿情绪教育的现状分析和典型应用的列举,探索更加适合幼儿心理教育的高效情绪教育策略,帮助教师和幼儿构建和谐的情感共鸣区.
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情绪教育是心理教育的重要组成部分.在幼儿教育中实施情绪教育,可以有效增进师幼关系,加强幼儿对人际交往和自我价值的浅见性认知.然而,在具体操作中,受困于对情绪教育认知程度的不足,对情绪教育实施策略的位移以及师幼情感互动的差异,情绪教育的应用效果大打折扣.文章旨在通过对幼儿情绪教育的现状分析和典型应用的列举,探索更加适合幼儿心理教育的高效情绪教育策略,帮助教师和幼儿构建和谐的情感共鸣区.
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