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分布式课程领导引发学生的学习变草
分布式课程领导引发学生的学习变草
来源 :当代教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qianlingyuyi
【摘 要】
:
分布式课程领导带来了学校系统化的转变,其最终的受益者乃是学生,在分布式领导实施的过程中,我们系统规划课程、追求“教-学-评一致性”的课堂、实施适应性教学。这一系列的实践
【作 者】
:
顾嫣宏
【机 构】
:
江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学
【出 处】
:
当代教育科学
【发表日期】
:
2015年24期
【关键词】
:
分布式课程领导
学习变革
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分布式课程领导带来了学校系统化的转变,其最终的受益者乃是学生,在分布式领导实施的过程中,我们系统规划课程、追求“教-学-评一致性”的课堂、实施适应性教学。这一系列的实践引发了学生的学习变革,使学生更系统地学习、更有效地学、更有个性地学。
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