【摘 要】
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素质教育是当前教改的主流.生物学教学在向素质教育转轨的改革进程中,如何立足于21世纪人才素质的培养要求,培养出合格的新型人才便成为当务之急.而素质教育的主渠道则是课堂
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素质教育是当前教改的主流.生物学教学在向素质教育转轨的改革进程中,如何立足于21世纪人才素质的培养要求,培养出合格的新型人才便成为当务之急.而素质教育的主渠道则是课堂教学,生物课堂教学要适应素质教育的要求,关键是要处理好教师的主导作用和学生的主体地位之间的关系.培养学生的参与意识,发挥学生的主体性,充分调动学生的学习积极性,提高教学质量.那么,如何发挥学生的主体性,让学生真正"动"起来呢?……
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