【摘 要】
：
对知识的分类能力给予量化,提出一种知识表示法——划分粒度表示法,利用划分粒度可定量表示知识的分类能力.首先给出粗糙集理论中主要概念的代数表示,其次定义知识的划分粒度
【机 构】
：
同济大学计算机科学与技术系,山西师范大学数学与计算机科学学院,
论文部分内容阅读
对知识的分类能力给予量化,提出一种知识表示法——划分粒度表示法,利用划分粒度可定量表示知识的分类能力.首先给出粗糙集理论中主要概念的代数表示,其次定义知识的划分粒度并研究它的性质,最后证明知识的代数表示与划分粒度表示是等价的.
To quantify the ability to classify knowledge, this paper proposes a knowledge representation - dividing granularity representation, which can quantitatively represent the classification ability of knowledge by dividing the granularity.Firstly, algebraic representations of main concepts in rough set theory are given, and then the division of knowledge Granularity and study its properties, and finally prove that the algebraic representation of knowledge is equivalent to the granularity of representation.
其他文献
[研究缘起与思考]rn在一次运算定律的专题研究活动中,笔者发现不同版本教材运算定律的编排主要分为两类:A类教材(如下图),把五大定律和两大性质(减法的性质和除法的性质),分
以习近平总书记视察山西重要讲话精神为指引，以实际行动深入践行省委“一个指引，两手硬”重大思路和要求，乘势而上，抓住实现“两个持久”这个关键 当矿山的黎明还未完全来临，远山的朝阳已冉冉升起，记者来到了坐落在晋北黄土高原上的一座新型现代化矿井——晋华宫煤矿。三年前，记者曾来到过这里，如今虽是清晨，但依旧能真切地感受到，这里处处生机盎然，人人欢歌笑语，这块神奇的造化钟秀之地总是在不断述说着美丽的矿山传
目的:探讨em s1基因在口腔白斑和口腔鳞癌组织中扩增的临床意义。方法:采用显微解剖和差示PCR方法在15例正常口腔黏膜组织,30例口腔白斑组织和33例口腔鳞癌组织中检测em s1扩
近期,笔者参加了一次同课异构活动,课题是《烙饼问题》(人教版四年级上册第105页).在听课过程及交流评课中,引发了笔者对这节课教学的一些思考,写下来与各位同行交流学习.rn
介绍了刮板取料机俯仰机构的组成和布置特点,阐述了俯仰机构设计的关键问题。提供了驱动功率计算方法,指导合理选取驱动单元。介绍了钢丝绳的计算选型,针对滑轮和卷筒的钢丝
数学基本活动经验是指学生亲自或间接经历了活动过程而获得的经验(史宁中).在学习过程中,积累数学基本活动经验,对于学生强化知识、理解技能,提升数学素养,形成特有的数学直
[课前思考]rn《分数的初步认识》是苏教版小学数学三年级上册的内容,它是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的含义一课.从整数到分数是数概念的一次扩展,分数的
[教学内容]rn人教版二年级上册第99页例1.rn[教学过程]rn一、创设情境,激发兴趣rn(课件演示:大家好,我是蓝猫,你们愿意和我一起游玩吗?)rn蓝猫:数学广角大门的密码是由1和2这
影响综合机械化采煤的因素有很多,既包括了煤矿天然因素例如煤层大小、厚度、质量的影响,也包括了采煤机械设备质量的影响,同时也受到人为因素例如管理制度,操作人员技能水平
一、提出问题rn师:你们知道上下楼梯中蕴含的数学问题吗?下面我们以上楼梯为例,来看一个有关的数学问题:一段楼梯有10级台阶,规定每一步只能跨一级或两级.要登上第10级台阶有