组织实践活动,装点化学生活

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初中化学作为化学课程的入门阶段,具有基础性和启蒙性的特征,让学生正式开始以物质和结构的角度认识这个世界,从而能更加理性和客观的对待事物.对于刚开始接触化学的学生来讲,从生活和兴趣的角度入手更能激发学生学习化学和探究自然的动力.对于化学的学习离不开实验操作和动手实践,这就需要教师在教学过程中增大化学实验的比重,丰富学生的课堂体验,让学生在见证化学反应的发生与变化的过程中加深对化学方程式的理解,并引导学生发现问题,帮助学生解决问题,让学生的化学生活更加丰富多彩,生动有趣.
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