【摘 要】
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中职学生大多来自于初中阶段成绩较差的学生，有很大一部分还是初中阶段的双差生。通过两年的中职在校学习，进入企业之后能够适应企业管理并能在其工作岗位上得心应手者凤毛麟角
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中职学生大多来自于初中阶段成绩较差的学生，有很大一部分还是初中阶段的双差生。通过两年的中职在校学习，进入企业之后能够适应企业管理并能在其工作岗位上得心应手者凤毛麟角。有一部分中职毕业生没有形成正确的人生观、世界观；他们不具备吃苦耐劳精神，贪图享受；没有奉献精神，更谈不上爱岗敬业；对待生活及工作中的人和事，他们耐心不足，爱心缺失；一些学生不能洁身自好，甚至养成了一些恶习，如酗酒、赌博等。由于许多中职学校忽视对学生人文方面的教育，使得有些学生的人文素养较差。大多数中职学校重技能，轻文化，相当部分学生对我国的传
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