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在如火如荼的新课程改革的今天，以发展学生的教育为先驱，大力推进理想课堂，向课堂的纵深发展。其精髓要改变与发展教师的理念，更新观念，践行发展教育，不断与时俱进，建立科学完善的课堂评价机制。这势必要求教师在课堂改革中去思考，如何转变教师的角色呢？具体而言，新教育下教师做到：
新教育下数学教师角色的转变——海门市新教育开放日侧记
【摘 要】
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在如火如荼的新课程改革的今天，以发展学生的教育为先驱，大力推进理想课堂，向课堂的纵深发展。其精髓要改变与发展教师的理念，更新观念，践行发展教育，不断与时俱进，建立科学完善的课
【机 构】
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江苏省海门市能仁中学
【出 处】
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中学数学研究(华南师范大学版)
【发表日期】
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2014年8期
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