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“群文阅读”就是在较短的单位时间内，针对一个议题，进行多文本的阅读教学。在语文教学领域，作为一种创新的教育思想n和教学方式，群文阅读更加注重比较与整合、辨识与提取、评价与反思、应用与创新等综合能力的培养，这种阅读教育形式有助于学生从读n懂一篇文章，提升到读通一本或者是一类文本，进而扩大读者的视野，提升学生的思维水平和语文核心素养。因此，精心构建的群文阅读在n阅读教育价值上具有以下优势。