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在小学语文教学中,口语交际教学是其中的重要组成部分,对学生语言运用能力的提升有着较大的影响.当前,在口语教学中,一些教师的教学还存在着或多或少的问题,这影响了学生口语交际能力的提升.笔者根据自己的教学经验来围绕口语交际教学有效性进行分析,以供广大同仁交流参考.
灵动思维,让交际能力“唾手可得”──小学“口语交际”教学有效性探析
【摘 要】
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在小学语文教学中,口语交际教学是其中的重要组成部分,对学生语言运用能力的提升有着较大的影响.当前,在口语教学中,一些教师的教学还存在着或多或少的问题,这影响了学生口语
【机 构】
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安徽省芜湖市鸠江区白茆镇中心小学 安徽芜湖 241000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年14期
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