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阅读教学中,教师应潜心设计教学内容,创设丰富的教学情境,激发起学生的阅读兴趣.阅读实践中,朗读和默读相互结合,对提升语文阅读能力有重要作用.教师要充当引导者的角色,发挥学生的主体作用,使其主动阅读、热爱阅读、在享受中阅读,养成良好的阅读习惯.
浅谈小学语文阅读教学的有效措施
【摘 要】
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阅读教学中,教师应潜心设计教学内容,创设丰富的教学情境,激发起学生的阅读兴趣.阅读实践中,朗读和默读相互结合,对提升语文阅读能力有重要作用.教师要充当引导者的角色,发挥
【机 构】
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四川省江油市大堰镇小学 四川 江油 621707
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年31期
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