我国师范生免费教育政策研究视角与特征分析

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自2007年我国实施师范生免费教育政策到免费师范生毕业走向并逐步适应工作岗位。期间,国内学者对此展开积极研究。通过时众多研究文献的梳理,分析其研究视角与特征。
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