【摘 要】
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随着近年来“汉语全球化”的兴起，对外汉语教学成为了应用语言学的热点领域。但是大多数的研究都是以“普通话”为标准，却忽略了语言教学的地域性因素。根据我们的前期调查，发现
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随着近年来“汉语全球化”的兴起，对外汉语教学成为了应用语言学的热点领域。但是大多数的研究都是以“普通话”为标准，却忽略了语言教学的地域性因素。根据我们的前期调查，发现大连诸多高校留学生普遍存在着课堂上学习了标准语，课下却无法真正交流的问题，可见，地域特色和方言环境是对外汉语教学中必不可少的重要因素，相关的教学策略是我们研究的重点。
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