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【摘 要】
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长期以来，作文教学过分强调共性，忽略学生个性存在，拘泥于教师命题，学生受命作文。或者统一内容要求，结果学生作文缺乏个性的张扬，更缺乏创造性思维的闪现。因此，必须尊重学生，改进作
【机 构】
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内蒙古包头市第五中学
【出 处】
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小说月刊：下半月
【发表日期】
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2015年9期
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